UNIVERSIDAD
NACIONAL DE COSTA RICA
ESCUELA
ECUMÉNICA
ENSEÑANZA
DE LA RELIGIÓN
CURSO: EVALUACIÓN
PROFESOR: DIEGO BOLAÑOS CASTRO
ESTUDIANTE
MARÍA
DE LOS A NARANJO BLANCO
Setiembre 2014
Universidad
Nacional
Centro
de Investigación y Docencia en Educación
División
de Educología
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
II CICLO, 2005
Resolución de casos sobre el Reglamento de Evaluación
de los Aprendizajes
ARTÍCULO
15
La
profesora de Educación Religiosa, ha recibido una apelación, por parte de los
estudiantes, de cuatro secciones de octavo ano. En esta, los estudiantes, piden
que la Segunda Prueba Parcial del II trimestre debe volverse a aplicar. Esto
por cuanto ellos no recibieron de la profesora, el desglose de los objetivos
que abarcaría la prueba, únicamente la lista de temas.
Además,
cuando se les entregó la prueba calificada en ningún momento se les aclaró
cuales eran las respuestas correctas a las preguntas. Sonia realizó el examen
el jueves 18 de agosto y entregó los resultados el miércoles 31 de agosto.
Luego,
la profesora no les desglosó su promedio trimestral, sino que solamente les dio
verbalmente la nota obtenida en el II Trimestre, por lo que argumentan que la
profesora debe de indicarles las notas obtenidas en los otros componentes de la
evaluación.
- ¿En cuáles
errores está incurriendo la profesora? Justifique mediante incisos del
Artículo 15.
2. ¿Qué debe hacer la profesora al
respecto?
- Según
el inciso b) del reglamento de evaluación
se debe entregar a los estudiantes, por escrito y en forma detallada, los
objetivos específicos y contenidos que serán medidos en las pruebas, con
al menos ocho días naturales antes de la aplicación de las mismas.
e) Revisar y calificar las pruebas
y trabajos que realicen los estudiantes y devolverlas a éstos calificadas en un
tiempo máximo de ocho días hábiles posteriores a su aplicación.
- el
profesor debe revisar el examen en clase para que los estudiantes puedan
aclarar dudas y poder reclamar si se le ha revisado mal.
h) Analizar con los estudiantes las
respuestas a las preguntas de las pruebas u otros trabajos, en el acto en que
se entreguen sus resultados. Esta entrega deberá hacerse, no más allá, de ocho
días hábiles después de su aplicación.
- Si
Sonia revisa el examen el jueves 18
de agosto se debe entregar los resultados el 28 agosto o sea ocho días
después y no once días como lo hizo Sonia.
- El
promedio trimestral se debe desglosar cada rubro para que el estudiante
pueda saber que le están calificando.
El profesor debe
enderezar el procedimiento para que el estudiante no salga perjudicado
respetando los lineamientos del reglamento de evaluación
ARTÍCULO
24
El
Departamento de Educación Religiosa de la Institución “X”, estableció como
rubros para evaluar el trabajo cotidiano los siguientes:
a)
Cuaderno completo
4%
b)
Aporta materiales para la lección
2%
c)
Participación en clase 3%
d)
Corrección del examen 1%
¿Son estos los rubros válidos según el
Artículo 24? Mejore (estos rubros) o plantee otros posibles.
Los rubros a y d a evaluar no son
validos, otros posibles pueden ser :
a- concluye a tiempo su trabajo en clase
b- se esfuerza por encontrar el
mensaje cristiano
ARTÍCULO
25
La
profesora Lidia Sánchez pide a sus estudiantes de décimo año que como trabajo
extractase deberán realizar una investigación bibliográfica (de al menos 20
páginas) sobre el tema “Reproducción Humana”, en la que deben incluir:
Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Bibliografía. Dentro de las
instrucciones establece que deben ser creativos y originales y que harán el
trabajo en grupos de 3 estudiantes.
¿Estará de acuerdo con lo que el
artículo 24 plantea con respecto al trabajo extra clase. Justifique su respuesta
con 2 razones.
1. Si estoy de acuerdo por cuanto en
educación diversificada se pueden dejar proyectos o investigaciones.
2.
y los proyectos o investigaciones
pueden realizarse de forma individual o grupal.
ARTICULO
27
El
estudiante Juan Lobo, plantea ante su profesor de Religión una apelación de la
nota de concepto. Esto debido a que considera que el 1% otorgado por su
profesor no se justifica, pues, cuando él le pide al docente que le explique,
el porqué de su calificación, Don Juan establece que ese 1 % se lo merece, ya
que, siempre llega tarde a lecciones y tiene constantes problemas con su
uniforme. Además, sus notas en los exámenes no superan un cincuenta.
- Hay
problemas con esta justificación que brinda el profesor. ¿Por qué?
Si porque la
nota que le da al estudiante no corresponde según el reglamento de evaluación,
por cuanto la nota de concepto no tiene ninguna relación con la asistencia, ni
con el uso del uniforme.
- ¿Qué
debe hacer el docente?
El docente debe
calcular con las notas de trabajo cotidiano, trabajo extra clase, del primero y
segundo periodo, la suma la divide entre cuatro, el resultado por 0.5 esto nos
da el resultado del porcentaje del concepto.
ARTÍCULO
28. ARTÍCULO 149.
La
madre de la estudiante Karla Rojas, justifica su inasistencia al examen de
Ciencias, mediante una carta en la que establece que el motivo por el cual su
hija no se presentó, es porque se encontraba con gripe y fiebre, pero, no
ameritó llevarla al médico.
El
profesor de Religión le dice verbalmente a la estudiante que decidió no
reponerle el examen.
- ¿Es
justificable la ausencia de la estudiante?
La justificación que el estudiante presenta queda a criterio
del profesor si le repone el examen o no, por cuanto solo se repone el examen
si el estudiante presenta las siguientes justificación que establece el reglamento de
evaluación:
a) Enfermedad, accidente u otra causa de fuerza mayor.
b) Enfermedad grave de cualquiera de sus padres o hermanos.
c) Muerte de algún familiar hasta el segundo grado de consanguinidad y
hasta por una semana.
d) Cualquier otro motivo justificable a juicio del docente o, en caso de
ausencia de éste, del orientador respectivo.
De igual forma, la llegada tardía justificada
es aquella provocada por razones de fuerza mayor ajenas a la voluntad del
estudiante y que le impiden presentarse puntualmente a la hora previamente
definida, a juicio del docente.
2. ¿Se están
utilizando los medios de comunicación adecuados? si , ya que está presentando
la justificación en forma escrita
ARTÍCULO
29
EI
profesor de Religión Calos Calvo decide que a todos los estudiantes que tienen
más de cinco ausencias les pondrá un 2% en la nota de asistencia. En el segundo
trimestre él impartió un total de nueve lecciones.
El
estudiante Manuel González registra 6 llegadas tardías y 2 ausencias injustificadas.
1. ¿Es
correcta la decisión del profesor Calvo? No porque el reglamento dice que
|
Porcentaje de ausencias injustificadas del
total de las lecciones impartidas en el periodo
|
Asignación %
|
|
0% ausencia
|
5
|
|
Del 1% al 12%
|
4
|
|
Del 13% al 25%
|
3
|
|
Del 26% al 38%
|
2
|
|
Del 39% al 50%
|
1
|
|
Del 51% o más
|
0
|
2. Calcule
el porcentaje de asistencia que le corresponde al estudiante Manuel González.
Se debe calcular
con el total de las lecciones que se impartieron: el porcentaje es 55.5%
ARTICULO
3I; ARTICULO 16
En
el Examen de Religión de Octavo año, del II trimestre, e profesor establece que
el tiempo probable para la realización de la prueba es de dos lecciones por lo
que pide al Comité de Evaluación la autorización respectiva y ellos se la
brindaron.
1. ¿Puede el
estudiante interponer una apelación del examen por este hecho? No porque el
tiempo es: El tiempo máximo de aplicación de las pruebas ordinarias y
extraordinarias será de 80 minutos
2. ¿Está el
Comité de Evaluación en la potestad de dar la autorización?
No, porque los deberes del comité de
evaluación según el reglamento de evaluación de
los aprendizajes no pueden cambiar los lineamientos del reglamento.
ART1CULOI57
ARTÍCULO 3O Inciso g
El
padre de familia Álvaro Ovando interpone un recurso ante al director de la
Institución “X” apelando la nota del Tercer Trimestre de su hijo de 7M0
año, en la materia de Religión. Fundamenta su apelación en el hecho de que su
hijo recibió, el siguiente desglose, que contradice lo que el Reglamento de
Evaluación establece:
a)
Tareas 12%
b)
Participación18%
c)
Ensayo 4%
d)
Prueba 20% (de 35%)
f)
Puntualidad y Asistencia 8%
g)
Uniforme 4%
NOTA
66%
Según el reglamento el desglose debe
ser :
Trabajo cotidiano 40%
Trabajo extra clase 15%
Prueba 35%
Asistencia 5%
Concepto 5%
1.
¿Está el padre de familia
llevando el debido proceso de la apelación? Si su respuesta es negativa, ¿cómo
debería ser el proceso?
No
en cuanto al debido proceso, lo que se debe hacer es, primero plantear
la apelación en forma escrita al respectivo
profesor de la materia y si no recibe respuesta acudir al comité de
evaluación.
2.
¿Está bien fundamentada la
apelación? ¿Por qué?
La apelación está bien fundamentada porque el desglose no es
correcto, según el reglamento el desglose debe ser:
Trabajo cotidiano 40%
Trabajo extra clase 15%
Prueba 35%
Asistencia 5%
Concepto 5%
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